?為進(jìn)一步促進(jìn)教師加強(qiáng)專業(yè)技能水平，打造教師互相學(xué)習(xí)和鍛煉平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)院技能教學(xué)改革，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，提高學(xué)生們對(duì)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)興趣，為今后市、省、國(guó)家級(jí)競(jìng)賽儲(chǔ)備選手。4月25日，電氣工程學(xué)院舉行了教師、學(xué)生技能競(jìng)賽。
一、教師比賽結(jié)果
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西門子PLC項(xiàng)目
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?
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Protel項(xiàng)目
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第一名
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彭慶麗
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第一名
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周 ?宇
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第二名
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趙 ?聰
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第二名
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唐求陽(yáng)
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第三名
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彭愛紅
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第三名
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李恒輝
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?
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?
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第四名
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劉大成
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二、學(xué)生比賽結(jié)果
PROTEL項(xiàng)目學(xué)生組排名
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序號(hào)
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班級(jí)
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姓名
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分?jǐn)?shù)
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名次
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1
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17電子高技二班
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許文
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85
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1
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2
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17電子高技二班
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梁杰
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85
|
1
|
|
3
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16實(shí)驗(yàn)班
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晏林杰
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80
|
3
|
|
4
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16實(shí)驗(yàn)班
|
何福濤
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76
|
4
|
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5
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16電子高技四班
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何若杰
|
75
|
5
|
|
6
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16實(shí)驗(yàn)班
|
劉詠琪
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71
|
6
|
|
7
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16電子中技班
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廖鵬程
|
71
|
6
|
|
8
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16實(shí)驗(yàn)班
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李樂
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69
|
8
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三菱PLC項(xiàng)目學(xué)生組分?jǐn)?shù)及排名
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序號(hào)
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班級(jí)
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姓名
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分?jǐn)?shù)
|
名次
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1
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16實(shí)驗(yàn)班
|
凌陽(yáng)陽(yáng)
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95
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1
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2
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16實(shí)驗(yàn)班
|
胡梓豪
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95
|
1
|
|
3
|
16電氣高技三班
|
譚祿禎
|
92
|
3
|
|
4
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16電氣高技五班
|
王家倚
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86
|
4
|
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5
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16實(shí)驗(yàn)班
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余翔
|
82
|
5
|
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6
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15電氣高技二班
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戴圓圓
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80
|
6
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7
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16電氣高技二班
|
劉杰
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78
|
7
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8
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16實(shí)驗(yàn)班
|
馬濤
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78
|
8
|
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9
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16實(shí)驗(yàn)班
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張健
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78
|
8
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一直以來，電氣工程學(xué)院注重培養(yǎng)師生的實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)與能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的人文精神和理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把技能比賽作為檢驗(yàn)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的一種有效途徑。通過競(jìng)賽，提高教師的專業(yè)技能和技巧，實(shí)現(xiàn)以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改，培養(yǎng)技能拔尖師資建設(shè)的目的。
這次專業(yè)教師技能競(jìng)賽得到了師生們的高度關(guān)注和重視，工作人員準(zhǔn)備認(rèn)真，也給師生們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)有的學(xué)生也看到了自己在技能方面的差距，都表示以后要加強(qiáng)專業(yè)技能方面的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)有更多的選手參加各級(jí)技能大賽。
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通訊員：王海珍
